Buscar
Itens para a visualização no momento 41-47 of 47
Acuerdos, conclusiones y recomendaciones de las reuniones internacionales organizadas por el programa IICA Trópicos
(1974)
Se analiza las situación de los organismos encargados de promover el desarrollo de cada uno delos aspectos; estructuras, programas y recursos de personal; se identifican los problemas y proponen medidas para mejorar las ...
Serviços aos países Brasil 1975 IICA
(IICA, 1975)
É apresentada a assessoria da Representação Brasileira do Instituto Interamericano de Ciências Agrárias na contribuição de projetos nacionais de desenvolvimento agropecuário em cooperação técnica.
Octava Reunión de Directores Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas
(IICA, 1967)
Se presentan informes sobre las comisiones y recomendaciones de la actividad anual de 1967, estos engloban presupuesto, coordinación, proyectos y asuntos administrativos.
O IICA No Brasil 1968
(IICA, 1968)
São apresentadas as iniciativas da Representação Brasileira do Instituto Interamericano de Ciências Agrárias em seus programas básicos de ensino superior agropecuário, pesquisa agropecuária e desenvolvimento rural e reforma ...
¿Puede la universidad ser motor de desarrollo?
(IICA, 1975)
Este documento hace referencia a los países del tercer mundo y los escasos esfuerzos que realizan para formular un modelo de universidad para un adecuado subdesarrollo, además de los esfuerzos de innovación radical. Analiza ...
Método de Regularização de terras para Irrigação
(Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA), 1980)
Este método foi introduzido no Perú, no ano de 1960, com o nome de Nivelación por Emparejaduras, em una área de aproximadamente 10o ha, no Projeto Piloto de Irrigação e Colonização de San Lorenzo, com la finalidade de ...
Seminario-taller sobre medios no-convencionales de comunicación para educación, salud y desarrollo
(Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA), 1981)
El objetivo de este seminario es analizar las experiencias pasadas y presentes de utilización de medios no convencionales de comunicación en la educación en Brasil, comparando con las experiencias de otros países de América ...