La importancia de los objetivos conductuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje

dc.contributor.author	Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)	es
dc.date.accessioned	2020-10-23T14:31:43Z
dc.date.available	2020-10-23T14:31:43Z
dc.identifier.uri	https://repositorio.iica.int/handle/11324/12749
dc.description	36 páginas	es
dc.description.abstract	El aprendizaje debe ocurrir dentro del mayor grado de significación, siendo necesario meditar sobre la forma más clara y precisa de redactar los objetivos en todo proceso de enseñanza-aprendizaje. Las nuevas tendencias requieren de objetivos en términos de conducta observable. Se realiza un análisis muy conciso sobre la importancia de los objetivos conductuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, señalando ventajas, clasificación y formas de redactarlos.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	IICA	es
dc.subject	Objetivos	es
dc.subject	Enseñanza	es
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.subject.other	Representación República Dominicana	es
dc.title	La importancia de los objetivos conductuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje	es
dc.type	Libro	es