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dc.contributor.authorInstituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
dc.contributor.authorViñas Román, Jaime A.
dc.date.accessioned2020-03-24T02:10:58Z
dc.date.available2020-03-24T02:10:58Z
dc.date.issued1998-09
dc.identifier.urihttps://repositorio.iica.int/handle/11324/8916
dc.description42 páginases
dc.description.abstractEl autor del documento explica sobre la situación de la educación en las zonas rurales de América Latina parece ser la consecuencia de un conjunto de situaciones históricas que han venido modelando las características específicas que hoy posee. Las zonas rurales de América Latina se caracterizan por ser zonas marginadas con respecto a las urbanas.es
dc.language.isoeses
dc.publisherInstituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)es
dc.subjectChile||Chile||Chile||Chilies
dc.subjectAmérica Latina||Latin America||America Latina||Amérique latinees
dc.subjectCaribe||Caribbean||Caraíbas||Caraïbeses
dc.subjectEducación||education||educação||éducationes
dc.subjectSector agrario||agricultural sector||sector agrícola||secteur agricolees
dc.subjectZonas rurales||rural areas||zona rural||zone ruralees
dc.subject.otherRepresentación Chilees
dc.titleTransformar la educación rural en América Latina y el Caribe: un desafío insoslayablees
dc.title.alternativeEncuentro Latinoamericano de Educación Rural San Felipe (Chile) 10-12 Set 1998.es
dc.typeLibroes


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