| dc.contributor.author | Taller sobre Metodología de Programación y Diagnóstico a Nivel Zonal 8-9 de septiembre. | es |
| dc.contributor.author | Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) | es |
| dc.contributor.author | Proyecto Multinacional de Planificación y Administración para el Desarrollo rural en América Latina y el Caribe (PROPLAN) | es |
| dc.contributor.author | Proyecto de Análisis de Políticas Sectoriales y Manejo de Programas de la Secretaría de Estado de Agricultura | es |
| dc.contributor.author | Colón, Manuel | es |
| dc.contributor.author | Stagno, Horacio H | es |
| dc.contributor.author | D'Oleo, Frank | es |
| dc.contributor.author | Pérez Luna, Agapito | es |
| dc.contributor.author | Rodríguez, Felix | es |
| dc.contributor.author | Escarfullery, German | es |
| dc.contributor.author | Segura, Dario | es |
| dc.date.accessioned | 2021-03-26T01:53:45Z | |
| dc.date.available | 2021-03-26T01:53:45Z | |
| dc.date.issued | 1983 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.iica.int/handle/11324/15198 | |
| dc.description | 228 Páginas. | es |
| dc.description.abstract | El documento se divide en tres partes: 1. la descripción de los antecedentes de la zona de Monte Plata y a la utilización del enfoque de planificación y ejecución. Se incluye una síntesis del proyecto 98-do. La segunda y tercera parte contienen los trabajos presentados en el taller y versan sobre los modelos conceptuales, metodológicos y las técnicas de diagnóstico y programación que se utilizarán en la zona para realizar los trabajos técnicos que están ligados al proyecto | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | IICA | es |
| dc.subject | METODOLOGIA | es |
| dc.subject | DIAGNOSTICO | es |
| dc.subject | AGRICULTURA | es |
| dc.subject | DESARROLLO AGRICOLA | es |
| dc.subject | PROGRAMA | es |
| dc.subject.other | Representación República Dominicana | es |
| dc.title | Memoria del Taller sobre Metodología de Programación y Diagnóstico a Nivel Zonal DIP-ND-10 | es |
| dc.type | Libro | es |
