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¿Para qué la historia?
(IICA, 1972)
Se aborda el desarrollo de la historia en ámbitos de organizaciones sociales, marcos institucionales, estructura orgánica, participación de los obreros agrícolas y el campesinado.
Las relaciones entre la estratificación social y la dinámica de clases
(IICA, 1972)
Se determinan los factores de la estructura social condiciones que mantienen o modifican en su caso, el sistema de valores representando por el sistema de a estratificación social.
Movimientos Campesinos en las Haciendas de Cerro de Pasco
Se presentan las iniciativas del campesinado del Cerro de Pasco a partir de 1930, se toma en cuenta los movimientos en cambios reformistas y revolucionarios.
Curso Interamericano de Programación de Extensión y Crédito
(1971)
Se presenta una recopilación de las investigaciones prácticas que surgieron del Curso Interamericano de Programación de Extensión y Crédito.
El movimiento Campesino del Perú y sus Líderes
(IICA, 1972)
Se presenta la historia cronológica de las organizaciones exponentes en avances de reforma agraria y sus características con el contexto de la situación cultural y económica de Perú en la década de 1960.
La Crisis de la Teoría del Desarrollo y las Relaciones de Dependencia en América Latina
(IICA, 1972)
Se aborda la teoría del desarrollo de una sociedad tradicional a una moderna, identifica los problemas a resolver de economías y el análisis científico en los obstáculos al desarrollo; se laboró un modelo de desarrollo ...
Planificación Regional de Base Agropecuaria Programas Integrados de Desarrollo
(IICA, 1972)
Se discuten los procesos que pueden y deben llevarse a cabo en la planificación regional de países con economías dependientes; y las fuerzas naturales histórica que dinámicamente intervienen en los procesos en los procesos ...
Papel de los campesinos en la ejecución de la reforma agraria
(IICA, 1972)
Se analiza la participación del pueblo en los planes de desarrollo económico y social, convertido en las últimas décadas de 1970, en meta proclamada por gobiernos y organismos internacionales, como asimismo estudios ...
Principios del Aprendizaje
(IICA, 1972)
Se identifican los procesos aplicados en extensión, algunos principios importantes del aprendizaje y algunos puntos importantes de la motivación en la enseñanza de adultos.
El Simposio y el Coloquio Técnicas de Reunión
(IICA, 1972)
Se expone el simposio para enseñar sobre cómo obtener o impartir información fehaciente y variada sobre un determinado tema o cuestión, visto desde sus diferentes ángulos o aspectos, además de la utilidad del método aplicado.