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Persona a Persona. Guía para el Instructor: Comunicación oral
Se analiza y relaciona el proceso de comunicación, así como los conceptos psicológicos y sociológicos del aprendizaje, con los diferentes tipos de comunicaciones verbales, comunes en extensión.
Proyecto de desarrollo rural Saraguro-Yacuambi-Loja: Ecuador: Anexos tomo II
(Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), 1991)
Este documento es el segundo tomo de los anexos del Proyecto de desarrollo rural Saraguro-Yacuambi-Loja, el cual contiene servicios de apoyo a la producción, la capacitación y comunicación para la participación, el desarrollo ...
Estudio analítico del servicio de extensión de Honduras
(IICA, 1961)
El proyecto aborda estructuras y funciones de programas de desarrollo rural en América Latina; prueba la metodología y procedimientos de investigación en evaluación, adopta los resultados funcionales, y desarrolla nuevos ...
Técnicas de Grupo. Guía para el Instructor: Comunicación oral
Se pretenden tratar las diferentes técnicas de grupo en su aplicación a grupos pequeños, además de se abordan las técnicas de grupo aplicables a grupos grandes.
Informe anual 1994
(IICA, 1995)
Se destacan los cambios en la estrategia y estructura organizativaquye definen el nuevo estilo de cooperación técnica, los resultados que se han alcanzado como consecuencia de la implementación de los instrumentos de ...
Informe técnico 1966
(IICA, 1966)
Se presentan informes de los programas y actividades que lleva a cabo el IICA en el año 1966.
Reglamento para el programa de becarios
(IICA, 1985)
En el marco del Convenio de Cooperación Técnica entre el IICA - a través de su Programa II: Apoyo a las Instituciones Nacionales de Generación y Transferencia de Tecnología - y el Ministerio de Agricultura y Pesca (MAP) ...
Responsabilidades de adultos ante la juventud
(IICA, 1965)
Se busca concientizar sobre las responsabilidades de adultos ante la juventud, se identifican las necesidades básicas y algunos hechos fundamentales.
Manual de evaluación en extensión
(IICA, 1957)
Se presentan la aplicación del método científico a la resolución de los problemas relativos a las organización y conducción de los programas de educación extensionista y al funcionamiento del propio sistema de extensión. ...
Los títeres van al campo
(IICA, 1963)
Se presenta una guía educativa de cómo utilizar una metodología representativa de las información a exponer mediante el uso de títeres. Se contempla una planificación de la obra, beneficios, ejemplos de experiencias, ...