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dc.contributor.authorRamos Muniz, Josées
dc.contributor.authorGomes Aragao, Creuza Mariaes
dc.contributor.authorRodrigues dos Santos, Maria Madalenaes
dc.contributor.authorIrineu Cabral, Josées
dc.contributor.authorWerethein, Jorgees
dc.contributor.authorInstituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)es
dc.date.accessioned2021-05-16T04:03:03Z
dc.date.available2021-05-16T04:03:03Z
dc.date.issued1984
dc.identifier.urihttps://repositorio.iica.int/handle/11324/16442
dc.description292 páginases
dc.description.abstractSão apresentados novos métodos, técnicas simples e posicionamentos de perspectivas de educação No desenvolvimento da participação, ideias novos planos de trabalho baseados na realidade de cada escola, para encontrar o trabalho docente adequado e sensibilizá-los para o ambiente na escola. em desenvolvimento e, conseqüentemente, mais comprometida com suas fórmulas de resolução de problemas.es
dc.description.abstractSe presentan nuevos métodos, técnicas simples y posturas de perspectivas de la educación.En desarrollo de la participación, ideas nuevos planes de trabajo basados en la realidad de cada escuela, para encontrar el trabajo adecuado de la docencia y hacerles conocedores del medio ambiente en el que se desenvuelven y, en consecuencia, más comprometidos con sus fórmulas de resolución de problemas.es
dc.language.isoptes
dc.subjectEnsino superiores
dc.subjectEducaçãoes
dc.subjectEnseñanza superiores
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectRecursos educacionaleses
dc.subjectNecessidade de educaçãoes
dc.subjectNecesidades de educaciónes
dc.subjectPopulação rurales
dc.subjectPoblación rurales
dc.subject.otherRepresentación Brasiles
dc.titleEducação no meio rural Experiências curriculares em Pernambucoes
dc.typeLibroes


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