Plan de acción para el mejoramiento del profesorado de las facultades centroamericanas de agronomía

Abstract

Este documento plasma la necesidad de planificar el adiestramiento post-graduado de los profesores, estableciendo prioridades, de acuerdo con las necesidades de cada Facultad y en forma tal, que casa profesor conozca, con la anticipación debida, cuando debe salir a especializarse, ya sea mediante una beca de estudios en una Escuela para graduados o como participante de un curso corto,de un seminario o de una mesa redonde de su especialidad.