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Proyecto de planificación integral de las fincas de los Colegios Agropecuarios de Costa Rica

dc.contributor.authorMinisterio de Educación Publica (Costa Rica)es
dc.contributor.authorInstituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)es
dc.contributor.authorColegio Técnico Profesional Agropecuario de Corredores, Puntarenas (Costa Rica)
dc.contributor.authorColegio Técnico Profesional La Suiza, Turrialba (Costa Rica)
dc.contributor.authorColegio Técnico Profesional Agropecuario de Hojancha, Guanacaste (Costa Rica)
dc.contributor.authorColegio Técnico Profesional Agropecuario de Puriscal, San José (Costa Rica)
dc.contributor.authorColegio Técnico Profesional Agropecuario de Guápiles, Pococí (Limón)
dc.contributor.authorColegio Técnico Profesional Agropecuario de Pacayas, Alvarado (Cartago)
dc.contributor.authorColegio Técnico Profesional Agropecuario de Santa María de Dota, San José (Costa Rica)
dc.contributor.authorColegio Técnico Profesional Agropecuario de Buenos Aires, Puntarenas (Costa Rica)
dc.contributor.authorColegio Técnico Profesional Agropecuario de Cartagena, Guanacaste (Costa Rica)
dc.date.accessioned2020-10-31T06:51:29Z
dc.date.available2020-10-31T06:51:29Z
dc.date.issued1981
dc.identifier.urihttps://repositorio.iica.int/handle/11324/12967
dc.descriptionPosee volúmenes. Este proyecto se llevo a cabo en diversos colegios técnicos agropecuarios de Costa Rica.es
dc.description.abstractEl proyecto presenta diagnósticos del colegio y la zona, estudios técnicos, económicos, costos del proyecto, evaluación financiera. El proyecto busca poner en práctica el objetivo, la educación, de promover y apoyar los esfuerzos dirigidos a transformar la educación de las personas que actúan en el sector agrario.es
dc.description.abstractEl Proyecto es en el Colegio de Cartagena contempla un estudio realizado en el Colegio mediante su transformación en empresas racionales de producción vinculadas estrechamente con los programas de enseñanza y un aumento sustancial de los ingresos mediante un incremento de la producción y productividad. El problema del Colegio es que el colegio tiene una superficie de 16.6 hectáreas, de las cuales el 50.6% son cultivos, 6.02% ganadería y 43.38 en otros usos. Sus recursos financieros son insuficientes y dificultan el desarrollo adecuado del proyecto.
dc.language.isoeses
dc.publisherIICAes
dc.subjectPROYECTOes
dc.subjectPLANIFICACIÓNes
dc.subjectCOSTA RICAes
dc.subjectCOLEGIO AGROPECUARIOes
dc.subjectSUELOSes
dc.subjectFINCAes
dc.subjectCOSTOSes
dc.subjectPRODUCCIÓNes
dc.subjectINVENTARIOes
dc.subjectInstituciones de educación
dc.subjecteducational institutions
dc.subjectPlanificación
dc.subjectplanning
dc.subjectFinanciamiento
dc.subjectfinancing
dc.subjectTecnologías educativas
dc.subjecteducational technologies
dc.subjectParticipación
dc.subjectparticipation
dc.subjectAumento de producción
dc.subjectproduction increase
dc.subjectProyectos de desarrollo
dc.subjectdevelopment projects
dc.subjectColegios
dc.subjectcolleges
dc.subjectEducación pública
dc.subjectpublic education
dc.subject.otherSede Centrales
dc.titleProyecto de planificación integral de las fincas de los Colegios Agropecuarios de Costa Ricaes
dc.typePlan o proyectoes


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Guapiles
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Puriscal
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Hojancha
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Santa María de Dota
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Pacayas
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Cartagena
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Buenos Aires
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Corredores
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La Suiza
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La Fortuna
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Liberia
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Oremuno
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