• Educación media agrícola: sus necesidades y problemas desde la perspectiva de los docentes 

      Ministerio de Educación (Chile); Misterio de Agricultura (Chile).; Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) (IICA, 1998)
      El primer capítulo de la visión de los docentes con respecto al material de apoyo educativo utilizado en el proceso de enseñanza aprendizaje, presenta la opinión que tiene el docente en relación a la existencia, la ...
    • Curso Internacional de Capacitación Docente para Profesores de Educación Agrícola Superior: memoria 

      Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA); Centro de Educación y Capacitación (CECAP) (IICA, 1997)
      El objetivo sobre el que se estructuró el taller fue fortalecer conocimientos, habilidades y actitudes docentes de los participantes para mejorar sus capacidades en la conducción de procesos de enseñanza-aprendizaje.
    • Evaluación de efectos de la docencia y en un grupo piloto de productores 

      Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA); Ministerio de Educación Pública, Santiago (Chile); Marull Santa Maria, Jose D (Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), 1981)
      El presente documento pretende entregar resultados derivados del Proyecto Vinculación Escuela-Comunidad desarrollo en apoyo a la Escuela nivel Medio Agrícola de San Fernando en Chile.
    • Evaluación de la docencia y el del docente 

      Baldizón, Douglas; Mendoza, Rosa F; Ramos, Gustavo; Dary, Marlo; Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA) (Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA), 1975)
      En este documento se evalúa la docencia y y el docente del sector agrario, donde se valoran las características del proceso enseñanza-aprendizaje.
    • Evaluación del personal docente 

      Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA); Urízar M., Marco Tulio (Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas, 1973)
      El propóstio de este trabajo es proporcionar a los profesores y directivos de las facultades de agronomía y escuelas superiores de agricultura, algunas ideas de como realizar la evaluación del profesorado. Esto es para ...
    • Primera reunión nacional de profesores de zootecnia 

      Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (OEA); Universidad de Concepción; Escuela de Agronomía; Comité permanente de decanos silvo agropecuarias (IICA, 1972)
      Este documento presenta: I. El programa de la reunión II. Esquema organizativo para el trabajo en comisiones III. Lista de participantes IV. Resumen de las sesiones plenarias V. Informe de comisiones de trabajo VI. ...
    • Informe final Reunião Técnica Internacional de Professores de Botánica, Fisiología e Ecología Vegetal no Ensino Agrícola Superior 

      Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA); Programa Comemorativo Regional para o Desenvolvimento do Ensino Profissional Agro-Pecuária; Reunião Técnica Internacional de Professores de Botánica, Fisiología e Ecología Vegetal no Ensino Agrícola Superior Brasil 31 de maio- 4 de junho. (Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA), 1971)
      Este documento presenta información sobre la Informe final Reunión Técnica Internacional de Profesores de Botánica, Fisiología y Ecología Vegetal en la Educación Agrícola Superior, donde se plasma el resumen de las sesiones ...
    • Seminario regional para profesores de zootecnia 

      Universidad Nacional de Colombia; Seminario Regional para Profesores de Zootecnia Medellín (Colombia) 25-30 de mayo, 1970.; Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA) (Universidad Nacional de Colombia, 1970)
      Presenta una recopilación de los documentos y temas tratados en el Seminario Regional para Profesores de Zootecnia realizado en Colombia, en 1970.
    • Adecuación de la educadora del hogar a la realidad rural chilena 

      Romero, Nadia; Tasso, Oriana; Gajardo, Luisa; Armijo, Olga; Guerrero, Ilonca; Programa de desarrollo área Maipu; Ministerio de Agricultura; Universidad de Chile; Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) (IICA, 1969)
      Este documento cuenta con: 1. Introducción, 2. metodología, 3. resultados y discusión, información relacionada con las escuelas, información relacionada con las instituciones, la educadora adecuada a las necesidades de ...
    • Profesores de Educación Agrícola Superior de la Zona Andina 

      Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA); Programa de educación agrícola superior. (IICA, 1969)
      El propósito de esta publicación es dar a conocer los nombres de los profesores de todas las instituciones de educación agrícola superior de Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela.
    • Seminario de Profesores de Botánica de las Facultades de Agronomía de los Países Bolivarianos 

      Universidad Nacional de Colombia; Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA) (1967)
      Este seminario tiene como propósitos: -discutir por el estado actual de la enseñanza de botánica en relación a las necesidades de la facultad, estudiar programas, métodos, textos y materiales de enseñanza, -intercambio de ...
    • Valoración del Profesorado por los Estudiantes 

      Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA); Programa de Comunicación en Educación Agrícola Superior; Mckeachie, Wilbert J (IICA, 1966)
      Este documento presenta la Valoración del Profesorado por los Estudiantes, también presenta la valoración hecha por colegas o por superiores, la valoración estudiantil como evidencia de sus actitudes favorables y como ...
    • Directorio de Decanos y Profesores de los Centros de Enseñanza Agrícola Superior en América Latina 

      Franco, Alberto; Naranjo, Gerardo; Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA) (IICA, 1960)
      El directorio cubre información sobre el personal docente y las asignaturas a cargo de ese personal en 35 facultades de agronomía latinoamericanas. Además recoge los datos pertinentes sobre todas las facultades de ingeniería ...
    • Disquisiciones en torno al profesor universitario de América Latina y el Caribe: importancia de la excelencia profesoral e impacto y evaluación de su labor docente 

      Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA); Viñas Román, Jaime A. (IICA, 199)
      Muy poco parece preocupar a los profesores responsables de la educación latinoamericana, con sus honrosas excepciones, que los alumnos apredan a aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas y situaciones ...