La conectividad un imperativo en la agenda educativa regional
Fecha de publicación
22-02-2021Autor
Ziegler, Sandra
Ubicación
San José, Costa Rica
Tipo
Artículo
Metadatos
Mostrar registro completoResumen
La virtualidad de la educación durante la pandemia por COVID-19 ha revelado tres hechos: el acceso a la tecnología está condicionado por la situación económica de las familias, las escuelas están condicionadas por su categoría económica para facilitar el acceso de las TIC a los estudiantes y el nivel conectividad en la zona rural es menor que en la zona urbana. Concluye que la limitante en la conectividad para parte de la población incrementa la brecha tecnológica y educativa.
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Representación Argentina
Publicador
Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
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