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Mostrando ítems 31-37 de 37
Programa peces para la vida: una innovación de impacto
(IICA, 06-07-2016)
El coraje de quince agricultoras familiares hizo posible el desarrollo de un proyecto de piscicultura que permitió mejorar la economía y la seguridad alimentaria y nutricional de cientos de familias en Bolivia. Nos acompañan ...
Desarrollo rural territorial en Brasil, una experiencia para compartir.
(07-06-2013)
Brasil ha llevado adelante un ambicioso proyecto de desarrollo rural territorial que permitió sacar de la pobreza a millones de personas. Humberto Oliveira fue el Secretario de Desarrollo Territorial durante este proceso, ...
Activación de los recursos territoriales, una experiencia.
(08-05-2013)
En este AgroEnlace tenemos la oportunidad de conocer la experiencia de activación de los recursos territoriales con el enfoque SIAL que se está desarrollando en el territorio Sur Alto, en Costa Rica.
Programa agricultura familiar: pensar el pasado, mirar el presente, cambiar el futuro: 2
(IICA, 23-11-2016)
El Foro Internacional sobre Políticas Públicas Diferenciadas e Institucionalidad para la Agricultura Familiar, realizado en la Sede Central del IICA, facilitó un espacio de diálogo entre diversos actores involucrados en ...
Riqueza Cultural Centroamericana. Desarrollo Y Territorio Garífuna
(13-03-2016)
Hoy Vanesa Armendáres, de Nicaragua, y Mario Ellington, de Guatemala, nos permiten tener un acercamiento a la riqueza cultural del pueblo garífuna. Junto a ellos conoceremos los valores y principios ancestrales que les ...
Planificación participativa para el desarrollo rural sostenible
(14-07-2010)
Hoy hablamos sobre la planificación participativa como una herramienta para el desarrollo rural sostenible. Tenemos la oportunidad de conocer un documento para comprender, de manera organizada, esquemática y detallada, ...
La sistematización de experiencias como medio de aprendizaje
(19-05-2010)
La sistematización de experiencias en desarrollo rural es una herramienta metodológica que nos permite recuperar los procesos, analizar sus dinámicas, reflexionar sobre lo hecho y lo no hecho, sus porqués, sus cómo, y así ...